Koşar D. Öğretmenlerin Mesleki Deneyimlerinin İncelenmesi: Öğretmen Olmanın Anlamına İlişkin Fenomenolojik Bir Çalışma / Phenomenological Research on the Meaning of Being a Teacher. TAKSAD [Internet]. 2019Jul.1 [cited 2025Dec.4];8(2):333-46. Available from: http://193.140.9.50/index.php/ilk/article/view/2122